本篇文章给大家谈谈会谈钢琴的人逻辑思维怎样，以及谈钢琴有什么好处对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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钢琴好的人智力差
在这个过程中，他们需要不断地听、弹、思考和探索，这其实是一个对智力发展非常有益的过程。因此，钢琴好的人并不一定智力差。
不差。钢琴好的人需要背很多的钢琴琴谱，记忆力非常好，而且钢琴是最难学的乐器，智力不搞很难学会。
这个未必。不过，音乐属于右脑思维，数学属于左脑思维，不善于用脑的人，会在数理逻辑和音乐绘画两者之间发生冲突，即有些人文科好得很，理科却差的一塌糊涂，反之亦然。
研究人员对退休职工进行智力测验时发现，在年少时学习过钢琴、吉他、长笛或其他乐器者的测试结果，比未学过乐器的人来得好。长期学习乐器对大脑认知活动具有挑战性的训练作用，使大脑更健康、更具有适应性，能缓解老化危机。
相对来说是聪明些的 因为弹琴时候要左右手配合着弹，可以帮助人们对右脑的开发，而一般人侧重于左脑。学习钢琴正好可以弥补左右脑的平衡发展，使得从小学琴的孩子比一般孩子更聪明一些。
是不是逻辑思考能力越好的人越难学会弹钢琴
1、学琴越早、钢琴弹奏越娴熟的人，脑部与手指运动直接相关的区域右侧壳核的灰质体积就越小。
2、这不能算能力吧。就是有没有天赋的问题。也是天赋高低的问题。没内个天赋咋努力也不会有大的成就。就像我背不下来课文一样。但是数理化好啊。
3、谈不上聪明，只能说会钢琴的人协调性、反应能力、联想力会较普通人强。钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。
4、学钢琴能培养儿童的非智力因素，表现在：培养人的气质，陶冶人的性情，锻炼人的毅力，培养独立思考和解决问题的能力等。学钢琴的孩子自信、自立，精力容易集中，做事不马虎，将来更容易成才。
弹钢琴的人的特征
根据语文学习网相关资料显示：弹钢琴的人的负面性格特征主要表现在以下几个方面：过于追求完美，导致情绪焦虑和紧张。过于强调自我表现，导致自我中心和自恋。过于追求成功和成就，导致竞争意识和好胜心过强。
实力派天才琴童。这类孩子基本上都是5岁左右学琴，6岁左右过1-3级，8岁过3-5级。当然那些8岁就能过8级，甚至经常在各大钢琴大赛中拿大奖的，开个人音乐会的孩子们，那就是天才中的天才。
内涵优雅：弹钢琴的女孩经过长时间的音乐训练，形成了一种内在的优雅，她们在举止、言谈中流露出高雅、端庄、大气、深沉的气质。
从小练钢琴的人，他（她）的气质很明显的与众不同，男的有思维，有内涵，聪明；女的气质好，文静大方，话语不多，但举手投足间会显露出她的优雅，也很含蓄。
感性细腻：学习钢琴需要感受和理解音乐情感，因此学习钢琴的女生通常具有感性细腻的性格特点，能够深刻感受和表达情感。需要注意的是，这些性格特点不是所有学习钢琴的女生都具备的，每个人的性格都是独特的。
为什么学钢琴的学生都是学霸?
因为弹奏钢琴需要左右手配合，配合的时候，左右脑同时开发，所以学钢琴的孩子都是学霸。
不一定，只是学钢琴的人比较聪明。聪明人学钢琴，学钢琴人聪明，学的不仅是一门艺术，而是练就最强大脑！钢琴演奏者在弹奏时，大脑神经中精细零件的运作方式与普通人不一样，弹钢琴使他们的大脑十分独特。
北大学生食堂弹钢琴，成绩好的学生还这么有才华，这是他们在做任何事情的时候都特别的用心，从而导致他们学习任何事情都会得到令人满意的结果。
练习钢琴获益良多。有心人可以留意一下最近几年的高考状元，有不少都是钢琴十级的学霸。
学钢琴4年以后大脑有什么变化吗
钢琴弹4年后大脑变化有增强记忆力、改善空间认知、提高创造力、减轻压力和焦虑、增强注意力和集中力、改善运动协调能力等等。增强记忆力 弹钢琴需要记住复杂的乐谱和指法，因此可以提高记忆力和空间感知能力。
改善认知功能——大脑成为一个更强大的机器。钢琴弹4年后，您会惊讶地发现自己的认知功能得到了明显改善。钢琴演奏需要我们不断地分析和解读乐谱，培养了我们的思维灵活性和逻辑推理能力。
大脑发展更平衡：大多数人的大脑生来左右脑发展就不均衡，这是人之常情，每个人的大脑发展都有所偏倚，比如有的人写字，吃饭时喜欢用右手，而有的人喜欢用左手。弹钢琴的人也不例外。
对元音有差别的两个词语进行辨别时，上钢琴课和上阅读课的两组儿童均优于未接受干预的儿童。此外对这些儿童脑活动进行的脑电图监测结果显示，钢琴组儿童听到汉语中的不同声调时比其他组儿童的反应更为强烈。
因为长期练琴，手指的协调能力要比普通人强，手指也更灵活，且手脑长期需要一起运作。就比如，长期练习钢琴的人，用电脑打字速度也会更快。他们只要熟悉了键盘，大脑就可以很快的反应过来。有利于提升心理素质。
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